中二病と思春期病

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comment:: ＞「生物／非生物の見分け」は既に幻想だろう。カブトムシを見たことがなくておもちゃのそれだけ知っている子供が、本物のカブトムシを死なせて「ねえ、電池入れかえて」って言うのと同じ。たとえば「動いているもの／止まっているもの」の見分けとかの方が認知として先に学習してる気がしねえか？その次に「自分と似た形をしたもの／そうでないもの」って区分（鏡像段階な）ができて、これが「人なるもの／それ以外」って区分になるのはそうな気がするだろ。「生物／非生物」って区分はそれより後な気がするぞ。わたしはね。たとえば渦巻きとかエネルギーの流入・流出があるという要件だけ考えれば生物だ。子孫は作れないがね。ただし分裂する渦巻きがあったら、細胞分裂とどう違うねん、って話になる。また、粘菌なんかは活動停止している時は生物の定義としては死んでいるはずなのに生き返る。「生物／非生物」ってむしろ逆に「人なるもの／それ以外」から隠喩的に派生した区分だとわたしは思うなあ。「人は生物だ。だから生物はオトモダチだ」みたいなね。この視点で言うと「ボールはトモダチだ」つって足蹴にする翼くんなんかそこだけ考えればとってもスキゾフレニックなんだよな。逆にトモダチになれたからボールを支配できるようになる、と解釈したらそれこそ精液だ。ボールという物体の擬人化だな。
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